A - Dirigentes e Coordenação de Curso

Preparar o ser humano para autodesenvolver-se de forma continuada, capacitando-o como cidadão ético, solidário, empreendedor, e que saiba, principalmente, construir pensamentos críticos, baseados na informação e no conhecimento; e, em função da responsabilidade social da Instituição, oferecer condições para estudar.

a) Acadêmico: “capacitando para o autodesenvolvimento”
b) Comunitário: “condições para estudar”

Manter-se como uma Instituição de Ensino inovadora, flexível, democrática e agradável, objetivando o aumento da qualidade de vida, da renda e da oferta de trabalho, sempre com compromisso social, excelência em seu corpo docente e qualidade nos serviços oferecidos.

Despertar e incentivar no aluno, a autonomia no processo de aprendizagem, através da “Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender - TAAA” (http://www.simonsen.br/aprender), que fundamenta toda a filosofia do nosso trabalho pedagógico, já que, hoje a nova tendência do mercado de trabalho frente ao processo de globalização, exige um profissional que esteja constantemente atualizado, se antecipando, pesquisando, desenvolvendo alternativas e implementando soluções. Buscando adequar-se continuamente às atuais necessidades que se impõem no cenário mundial.
Para atingirmos esse principal objetivo, disponibilizamos, como sugestão para debate, no site da Instituição (www.simonsen.br/secretariaonline), por aula, as temáticas da disciplina no intuito que o aluno se prepare previamente para a aula, não se limitando a aprendizagem tradicional e sim, passe a ser o sujeito da construção do próprio conhecimento, através da reflexão crítica; tornando-se, dessa forma, um agente ativo neste processo e, seu professor, um orientador, um facilitador desta construção. Ambos, co-autores do processo de ensino-aprendizagem.

1) Graduação em: Administração, Ciências Contábeis, Tecnologia Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Processamento de Dados), Pedagogia, Letras, História, Geografia e Direito (este em convênio com a Universidade Cândido Mendes - UCAM);

2) Pós-Graduação pela Simonsen (Lato Sensu – Língua Portuguesa; História Social e Cultural do Brasil; Planejamento Urbano e Ambiental; Pedagogia Empresarial; Psicopedagogia Clínico e Institucional; História da África e da Diáspora Africana no Brasil; Docência do Ensino Superior; Educação Ambiental; Planejamento Educacional e Gestão e MBA em Tec. de Redes de Computadores); http://www.simonsen.br/pos

3) Pós-graduação pela Universidade Cândido Mendes - UCAM: Direito Civil e Processo Civil; e Direito do Trabalho e Processo do Trabalho;

4) Cursos Extracurriculares – mais de 100 cursos (www.simonsen.br/curso_comunitario.php);

5) Colégios de Aplicação - Ensino Fundamental (séries finais), Ensino Médio Regular;

6) Centro de Tecnologia Aplicada – CTA - Ensino Técnico Médio em Eletrônica; Informática; Telecomunicações; Enfermagem; Meio Ambiente e Segurança do Trabalho Supletivo (semipresencial).

Sim, todos são reconhecidos pelo MEC e são:

» Administração – Carga Horária Total Mínima 3.000h
Decreto de Reconhecimento 75.753, de 23/05/1975 (D.O. 26/05/1975); Duração mínima: 8 semestres, máxima 16 semestres, média 12 semestres.

» Ciências Contábeis – Carga Horária Total Mínima 3.000h
Decreto de Reconhecimento 77.139, de 12/02/1976 (D.O. 13/02/1976); Duração mínima: 8 semestres, máxima 16 semestres, média 12 semestres.

» Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Processamento de Dados) – Carga Horária Total Mínima 2.000h
Portaria Ministerial 1.003, de 12/07/1993 (D.O 13/07/1993); Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres

» Geografia (Licenciatura Plena) ) – Carga Horária Total Mínima 2.800h
Portaria Ministerial 341, de 23/05/1989 (D.O 26/05/1989); Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.

» História (Licenciatura Plena) ) – Carga Horária Total Mínima 2.800h
Portaria Ministerial 341, de 23/05/1989 (D.O 26/05/1989); Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.

» Letras (Licenciatura Plena) – Carga Horária Total Mínima 2.800h
Decreto de Reconhecimento 79.852, de 23/06/1977 (D.O 24/06/1977);
Habilitação: Português/Inglês; Duração mínima 7 semestres, máxima 14 semestres, média 10 semestres.
Habilitação: Português/Literatura; Duração mínima 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.

» Pedagogia (Licenciatura Plena) – Carga Horária Total Mínima 2.800h – Diretriz Antiga
Decreto de Reconhecimento 79.852, de 23/06/1977 (D.O.U. 24/06/1977);
Habilitação: Administração Escolar e Magistério das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio; Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.
Habilitação: Orientação Educacional e Magistério das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio; Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.
Habilitação: Supervisão Escolar e Magistério das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio; Duração mínima: 6 semestres, máxima 12 semestres, média 9 semestres.
Pedagogia (Licenciatura Plena) – Carga Horária Total Mínima 3.200h – Diretriz Nova
(Parecer CNE/CP 3, de 21 de fevereiro de 2006, homologado em 10/04/06 – publicado no D.O.U. 11/04/06 e Resolução CNE nº 1, de 15 de maio de 2006)

Obs.: a carga horária total do curso corresponde às horas/aula oferecidas em salas de aula, laboratórios, práticas de ensino e outras práticas, estágio, trabalhos de campo, atividades acadêmico-científico-culturais, atividades complementares ou sociais, bem como as aulas não presenciais (Portaria nº 4059, de 10 de dezembro de 2004), quando oferecidas e escolhidas e, também, em todos os dias letivos haverá, dentre outras, Atividades Acadêmicas – AA, (Parecer CNE/CES nº 261/2006).

De acordo com o Parecer CNE/CES nº 261/2006, são as atividades oferecidas e/ou exigidas pela Instituição, subdivididas em:

a) Atividades de Natureza Predominantemente Teórica – ATs (aulas expositivas)

b)Atividades Práticas Supervisionadas – APs que não precisam ser comprovadas (laboratórios, atividades em biblioteca, prática investigativa/atividade de pesquisa/iniciação científica, trabalhos individuais e em grupo).

c)Outras que precisam ser comprovadas (Atividades Acadêmico-Científico-Culturais/Atividades Complementares – AACC/AC, Práticas de Ensino, no caso das licenciaturas, Estágio). Trabalho Discente Efetivo – TDE – é tudo que o aluno desenvolve para a sua aprendizagem por iniciativa própria e/ou por indicação da Instituição.

OBS.: em todos os dias letivos haverá, Atividades Acadêmicas – AA, como, por exemplo: Atividades Acadêmico-Científico-Culturais/Atividades Complementares – AACC/AC e Atividades de Natureza Predominantemente Teórica – AT (como aulas expositivas), Atividades Práticas Supervisionadas – AP (laboratórios, atividades em biblioteca, iniciação científica, trabalhos individuais e em grupo, e práticas de ensino no caso das licenciaturas), dentre outras, sendo realizadas em locais adequados a trabalhos teóricos e práticos, na Instituição ou não, que têm por objetivo preparar os alunos a assistirem às aulas com conhecimento prévio do assunto a ser interagido em sala de aula, conforme sugerido nas Fichas de Aula, sendo o professor o facilitador/mediador da aprendizagem de acordo com a “Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender - TAAA”, Filosofia Pedagógica Institucional.

As AACC são para as Licenciaturas e as AC são para os cursos de Bacharelado e Tecnologia, ambas visam o enriquecimento do processo formativo do profissional, em sua totalidade; tudo, desde que dentro de mecanismos de acompanhamento e avaliação aprovados pela coordenação do curso, devendo a carga horária destas atividades ser comprovada pelo aluno, conforme regulamento (http://www.simonsen.br/aacc_regulamento.pdf) e, como exemplo, temos participações em seminários; apresentações; exposições; participações em eventos científicos; estudos de casos; visitas; ações de caráter científico, técnico, cultural e comunitário; produções coletivas; monitorias; resolução de situações-problema; projetos de ensino; ensino dirigido; aprendizado de novas tecnologias de comunicação e ensino; relatórios de práticas investigativas; simpósios; discussões temáticas; atividades acadêmicas a distância; trabalhos de campo orientados; ações sociais voluntárias (bolsa de integração social); prática da orientação da aprendizagem etc.

Diretor Geral - Dr. Celio Murillo Menezes da Costa
Diretor Acadêmico - Prof. Cezar di Blazio
Diretor de Ensino - Prof. José Luiz Barra
Diretora de Integração de Diplomados/Projetos Comunitários - Profª. Wanda Queiroz Sloboda
Vice-Diretora Administrativa/Acadêmica - Profª. Angela Cristina Corrêa Furtado
Coordenadora de Pós-Graduação – Profª. Sandra Rodrigues da Silva Dias
Secretária Geral - Edith Cristiane dos Santos Maio
Coordenador Discente - Prof. Jezuel de Menezes Vieira
Coordenadora de Administração – Profª. Edith Cristiane dos Santos Maio
Coordenador de Ciências Contábeis - Profª. Regina Batista
Coordenador de Geografia – Profª. Priscila Lima
Coordenadora de História – Profª Amanda de Sá
Coordenador de Letras - Prof. Jezuel de Menezes Vieira
Coordenadora de Pedagogia - Profª. Zélia Dias Lubão
Coordenadora Administrativa de TADS - Profª Rachel Ciotti
Coordenador Acadêmico de TADS - Profº Rodrigo Neves
Coordenador do Núcleo Alternativo Complementar - Prof.ª Miriã Araújo

Os Dirigentes e Coordenadores de Curso atendem na sala 210 em horários pré-determinados, agendados antecipadamente através do link: FALE COM SEU COORDENADOR ou nos e-mails: Pedagogia: zelia@simonsen.br, Geografia: priscilalima@simonsen.br,
ADM: cristiane@simonsen.br, C.Contábeis: reginabatista@simonsen.br,
Letras: jezuel.letras@simonsen.br, História: amandadesa@simonsen.br,
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas(Processamento de Dados): rachel@simonsen.br. Os atendimentos se darão nos horários do N.A.C. - Núcleo Alternativo Complementar em horários, dias e semanas alternados,de acordo com o calendário de atendimento disponibilizado no link:http://www.simonsen.br/atendimento-coordenadores-20090922.pdf e no página da CAD - Central de Atendimento ao Discente. Depois de atender aos alunos agendados, os Coordenadores atenderão aos demais, se houver tempo para tal. OBS.: Para agilizar sua resposta, use o e-mail simonsen@simonsen.br ou na página da Simonsen o Link FALE CONOSCO.

É o documento que informa diversos direitos e deveres dos alunos. Está disponível no site (http://www.simonsen.br/manual_aluno); na Biblioteca; na Central de Atendimento ao Discente – CAD; na Ouvidoria; na Ação Social e na reprografia mediante custo da cópia.

Algumas disciplinas obrigatórias ou não, presenciais ou semipresenciais, mediante análise da Coordenação do curso, podem ser aproveitadas para substituir outras disciplinas cursadas na Simonsen ou em outras Instituições, também, reconhecidas pelo MEC para complemento da carga horária.

É uma atividade de aprendizagem profissional, que poderá ser realizada somente a partir do início da SEGUNDA metade dos cursos de Geografia, História, Letras e Pedagogia e cumprida, paulatinamente, em cada semestre letivo. Os alunos do curso de Administração e Contabilidade, no entanto, poderão realizar o seu estágio a partir do primeiro semestre letivo. Este estágio deve ser realizado junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição ou empresa, na qual estiver sendo realizado.
O estágio somente poderá realizar-se em unidades que tenham condições de proporcionar experiências práticas na linha de formação do estagiário. Os alunos dos cursos de licenciaturas, que exercem atividades docente regular na educação básica, poderão ter a redução de até 50% da carga horária do estágio curricular supervisionado, mediante apresentação de documento comprobatório. Para os ingressantes a partir de 2007.1 no curso de Pedagogia o Estágio Curricular Supervisionado realizar-se-á, também, em instituições escolares e não escolares que tenham condições de proporcionar experiência prática na linha de formação do estagiário. Poderá efetivar-se em: Instituições de ensino público ou privado de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Profissionalizante, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Escola Especial, Unidades de Ensino Militares, Colégios de Aplicação das Faculdades e/ou Universidades; e na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Por orientação das Comissões Verificadoras do MEC, é disponibilizado um dia livre por semana, para os alunos, que se encontram na SEGUNDA metade dos cursos se dedicarem as atividades relacionadas ao estágio. Para a orientação de como por em prática as determinações do Manual de Estágio Curricular Supervisionado veja em www.simonsen.br, menu busca rápida.

São cursos ofertados pela Instituição e que objetivam proporcionar melhor qualificação ao graduando possibilitando, assim, um desempenho mais eficaz e eficiente no mercado de trabalho antes mesmo da conclusão do curso. (Art. 6º da Resolução CES nº 1, de 27/01/99).
Estes cursos também serão oferecidos a alunos portadores de certificados de conclusão do nível médio ou superior que demonstrem capacidade para cursá-los com proveito, mediante processo seletivo estabelecido pela Instituição, a qual emitirá os certificados.
São formados, na sua maioria, por um conjunto de disciplinas específicas dos próprios cursos ou por disciplinas de conhecimentos gerais, as quais configurem um campo de saber específico ou generalista. Uma vez concluídos, dão direito a certificado de:
a)Curso Superior de Complementação de Estudos com Destinação Individual ou coletiva para os alunos que não estejam matriculados no curso ofertante.
b)Capacitação para os alunos matriculados no curso ofertante.

Sim, mas todas as disciplinas são oferecidas, em princípio, metade em um Semestre e as outras em Semestres seguintes, portanto, se o aluno cursar menos créditos, poderá implicar no aumento do tempo de duração do curso.

Não. O aluno terá sempre que cumprir a carga horária mínima e o tempo mínimo de duração do curso.

Acesse o manual através do link http://www.simonsen.br/manual_so.pdf para ver o passo a passo de como acessar os Planos de Ensino/Aprendizagem e as Fichas de Aula pela primeira vez.

A Pesquisa Institucional tem por objetivo ouvir os alunos sobre as condições de ensino do seu curso e, de um modo geral, sobre a Instituição. Ela permitirá o planejamento de ações na busca da melhoria dos cursos e da Instituição como um todo. Para que essa meta seja alcançada, é importante a participação de todos. As pesquisas são realizadas, pelo menos, uma vez a cada semestre. Portanto, é de suma importância a sua contribuição, haja vista que, mais do que um dever, é um direito seu opinar sobre o seu Curso, os seus professores e a sua Instituição.

A Organização Brasileira de Cultura e Educação – ORBRACE, instituição mantenedora da Federação de Escolas Faculdades Integradas Simonsen – FEFIS, é, principalmente, uma Instituição de Educação, portanto, muito mais que uma Instituição de Ensino, pois, além de preparar o profissional para o mercado de trabalho, tem, também, como objetivo, prepará-lo para ser o "cidadão".

A Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender - TAAA, foi implantada pela Simonsen com o intuito de preparar o aluno para o mundo atual e futuro, que a cada ano diferencia-se, tendo em vista a velocidade da evolução tecnológica. Aqueles que não estiverem preparados para a auto-aprendizagem terão muita dificuldade de conseguir ou manterem-se no mercado.

Os Trabalhos em Grupo – TG são de suma importância na sua "formação" para o mercado de trabalho atual, tendo em vista que ninguém consegue mais trabalhar sozinho e aqueles que insistem, o seu rendimento tende a ser menor do que se trabalhasse em equipe, porque, neste caso, são várias “mentes” pensando e concluindo. Para que os alunos possam, gradativamente, se acostumando com o Trabalho em Grupo, a NPC é dividida em dois momentos, valendo 5,0 pontos cada, um desses momentos é composto pelo TG, e o outro poderá ser atingido mediante a verificação da aprendizagem. Vale lembrar, que você tem a oportunidade de conseguir um total de 30,0 pontos somando as avaliações NPC, NTI e NEF, que valem 10,0 pontos cada uma, mas para conseguir aprovação, é necessário apenas atingir 15,0 pontos e se seguir a "Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender – TAAA", obterá os 15 pontos, logo nas duas primeiras avaliações, se não conseguir, ainda terá a terceira avaliação, valendo mais 10 pontos.

A Simonsen, instituição altamente informatizada, disponibilizará para todos os alunos ingressantes na Graduação, as disciplinas Informática Instrumental e Produção Textual com a finalidade de, a primeira, familiarizá-los com o computador tornando-os aptos a utilizá-lo como ferramenta para ter acesso às informações, e, a segunda, para que possam interpretar as informações transformando-as em conhecimentos, tudo com a finalidade de prepará-los para a transição da forma como, em muitos casos, ainda são ministradas as aulas no Ensino Médio, para a auto-aprendizagem, gradativamente, na Graduação e integralmente na Pós-graduação, tornando-os os profissionais que o mercado tanto necessita e dificilmente encontra.
A disciplina Informática Instrumental irá trabalhar a inclusão digital, familiarizando os alunos que não tiveram oportunidade em operar um computador a fazê-lo, demonstrando os mecanismos de busca de informações que podem ser utilizados através da Internet, familiarizando-os com o ambiente informacional da Simonsen, tais como: e-mail, secretaria On-Line, protocolo On-Line, site da instituição etc.
A disciplina Produção Textual vem complementar esse processo, preparando os alunos para interpretar as informações, seja através da Internet ou não, para que possam aprimorar e/ou construir conhecimentos.
Na modalidade presencial, essas disciplinas serão ministradas de forma concomitante as demais no primeiro semestre, e os alunos só deverão vir a cursar qualquer disciplina na modalidade semipresencial, oferecidas a partir do segundo semestre, após aprovação em ambas. Nesta modalidade, cabe ao professor ensinar e, também, orientar os alunos em relação a sua auto-aprendizagem, informando onde podem encontrar as informações necessárias para construir, ampliar e consolidar conhecimentos, bem como esclarecer dúvidas em relação a interpretação do conteúdo da disciplina, tendo então o professor, a dupla função de ensinar e orientar a aprendizagem; já na modalidade semipresencial e a distância (esta quando implantada), haverá um desmembramento ficando o Orientador da Aprendizagem com a função de orientar os alunos, indicando onde podem encontrar as informações necessárias para construir, ampliar e consolidar conhecimentos; na existência de dúvidas, em relação a interpretação do conteúdo da disciplina, será o professor que as esclarecerá, persistindo a dúvida, esta deverá ser esclarecida durante o encontro presencial com o professor.
Todo o material referente as disciplinas nas modalidades presencial, semipresencial e a distância tais como apostilas, fórum, etc, deverão estar disponibilizados na Sercretaria On-Line da Instituição no site www.simonsen.br , onde o aluno terá acesso através de sua matrícula e senha.

Aa - Matrizes Curriculares

São Disciplinas escolhidas dentre as oferecidas pela Instituição, desde que não sejam obrigatórias do próprio curso. As disciplinas obrigatórias de um determinado curso são consideradas optativas para um outro curso, como por exemplo: um aluno que faz o curso de História poderá inserir em seu horário uma disciplina do campo das obrigatórias específicas de qualquer outro curso, tornando assim, esta disciplina como sua optativa.

São disciplinas que visam o auto-desenvolvimento e a auto-capacitação do aluno, estimulam a pesquisa e o aprendizado sem a figura do professor tradicional. Nos encontros pré-determinados, há o professor facilitador de ensino. Os alunos tem a sua disposição recursos tecnológicos como fórum, site, e-mail, entre outras ferramentas que auxiliam o aluno, possibilitando acesso as informações em qualquer lugar. O aluno aprende a ter autonomia sobre seu conhecimento. As disciplinas na modalidade semipresencial poderão ser oferecidas desde que não ultrapassem 20% da carga horária total do curso.

As matrizes curriculares estão na Biblioteca e, também, se encontram na Home Page da Simonsen (http://www.simonsen.br/matriz), podendo ser adquiridas na reprografia, mediante o custo da cópia.

É um documento instituído pelo MEC (Parecer 67/2003), que contém sugestões de diretrizes para a montagem da matriz curricular e para estruturação dos cursos.

Ela rege todo o curso, garantindo ao aluno a certeza de que terá um curso dentro das sugestões instituídas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE.

Ab - Horário Acadêmico

A Instituição oferece, por turno, em função do número de alunos, 5 tempos de aula, de 2ª feira a 6ª feira, e 9 tempos de aula aos sábados. De 2ª feira a 6ª feira, o primeiro e o quinto tempos são destinados ao NAC para que os alunos, tenham flexibilidade na montagem de seu horário, permitindo a adequação de seu estudo à sua vida profissional (chegando mais cedo ou mais tarde para poderem sair mais cedo ou mais tarde, conforme as necessidades individuais).
O horário do NAC também tem como finalidade permitir que os alunos possam participar de diversas atividades em dias, tempos e/ou semestres diferentes já que, em princípio, estas atividades se repetirão alternadamente, ao longo do curso, nos primeiros e quintos tempos, em alguns dias da semana e nos diversos semestres, a critério da Instituição, tais como:
1) Atividades Acadêmico-Científico-Culturais – AACC / Atividades Complementares - AC;
2) orientações de Trabalhos ou Estágio;
3) horários para atendimento das coordenações de curso e direção da Instituição em salas determinadas (a prioridade do atendimento será para os alunos que solicitarem agendamento na CAD – Central de Atendimento Discente onde o mapa de horário de atendimento estará afixado);
4) aulas curriculares presenciais;
5) encontros das aulas das disciplinas semipresenciais;
6) informações sobre o ENADE;
7) aulas de recuperação/revisão etc;
8) Trabalhos Acadêmicos Efetivos – TAEs, e
9) Outras a critério do aluno ou da Instituição.

Horário de Entrada e Saída por turno de 2ª a 6ª feiras e aos Sábados (optativo) Veja qual horário mais adequado a você
de 2ª a 6ª Feira						Sábado (Optativo)
Manhã		Tarde		Noite		Manhã
Entrada	Saída	Entrada	Saída	Entrada	Saída	Entrada	Saída
07:10h	09:20h	15:40h	16:20h	17:50h	19:50h	07:10h	09:20h
09:20h	11:20h	16:20h	18:30h	20:00h	22:00h	09:20h	11:20h

Obs.: Quando houver 3 aulas seguidas, de uma disciplina, em princípio, não haverá intervalo.
Horário do Núcleo Alternativo Complementar - NAC:
» Manhã 1º tempo de 07:10 às 09:20 5º tempo de 09:20 às 11:20
» Tarde 1º tempo de 15:40 às 16:20 5º tempo de 16:20 às 18:30
» Noite 1º tempo de 17:50 às 19:50 5º tempo de 20:00 às 22:00

Para possibilitar a troca de sala e/ou professor.

Para os alunos ingressantes não haverá oferta de disciplinas optativas. No horário destes, terá de constar todas as disciplinas e será levado em consideração o horário do NAC escolhido por ocasião da matrícula.
Quanto à distribuição das disciplinas, sua oferta será, em princípio, de 50% ( cinqüenta por cento) em cada semestre, principalmente para as disciplinas profissionalizantes, ou seja, ao longo do ano, todas as disciplinas deverão ser oferecidas, desde que tenham, no mínimo, 25 alunos matriculados.

OBS: o aluno portador de diploma que desejar concluir em um ano a nova graduação, deverá sempre ser orientado no sentido de inserir disciplinas nos diferentes turnos, pois as disciplinas poderão ser oferecidas nos diversos turnos.

O dia livre é destinado para estágio curricular supervisionado e para as disciplinas optativas, proporcionando ao graduando maior flexibilidade na organização do seu horário.

Em cumprimento as orientações das Comissões do MEC, a Instituição disponibiliza um dia livre para o Estágio para que o aluno possa cumprir o Estágio Curricular obrigatório(ver quais semestres abaixo). O dia livre terá que ser compatível com o turno em que o aluno encontra-se matriculado conforme legislação específica sobre estágio. A inclusão do dia livre para estágio no horário acadêmico não alterará o tempo mínimo para conclusão do curso conforme cálculos de carga horária abaixo:

Para os cursos de História, Geografia, Letras Português Literatura e Pedagogia (ingressantes até 2006/2)

Para concluir os cursos em 6 semestres, com investimento mensal correspondente a até 18 tempos de horas/aula de Atividades Acadêmicas – AA, deverá cursar, em média, 17 tempos de horas/aula por semana, nos três primeiros semestres na Instituição (17 tempos x 22 semanas x 3 semestres = 1.122 horas/aula), e nos 3 semestres seguintes, em média, 15 tempos de horas/aula (15 tempos x 22 semanas x 3 semestres = 990 horas/aulas), nestes últimos semestres, 1 dia por semana estará livre para Estágio. As 1.122 horas/aula, dos três primeiros semestres, somadas as 990 aulas dos três últimos semestres, mais as 400 horas de Estágio, 200 horas de Atividades Acadêmico – Científico - Culturais - AACC e 136 horas de Atividades Complementares de Práticas Pedagógicas, teremos mais de 2.800 horas de Atividades Acadêmicas - AA;

Para o curso de Letras Português Inglês

Para concluir o curso em 7 semestres, com investimento mensal correspondente a até 18 tempos de horas/aula de Atividades Acadêmicas – AA, deverá cursar, em média, 17 tempos de horas/aula por semana, nos três primeiros semestres na Instituição (17 tempos x 22 semanas x 3 semestres = 1.122 horas/aula), e nos 4 semestres seguintes, em média, 14 tempos de horas/aula (14 tempos x 22 semanas x 4 semestres = 1232 horas/aulas), nestes últimos semestres, 1 dia por semana estará livre para Estágio. As 1.122 horas/aula, dos três primeiros semestres, somadas as 1232 aulas dos quatro últimos semestres, mais as 400 horas de Estágio, 200 horas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais - AACC e 136 horas de Atividades Complementares de Práticas Pedagógicas, teremos mais de 3000 horas de Atividades Acadêmicas – AA;

Para os curso de Pedagogia ( ingressantes a partir de 2007/1)

Para concluir o curso em 7 semestres, com investimento mensal correspondente a até 18 tempos de horas/aula de Atividades Acadêmicas – AA, deverá cursar, em média, 17 tempos de horas/aula por semana, nos quatro primeiros semestres na Instituição (17 tempos x 22 semanas x 4 semestres = 1.496 horas/aula), e nos três semestres seguintes, em média, 15 tempos de horas/aula (15 tempos x 22 semanas x 3 semestres = 990 horas/aulas), nestes últimos semestres, 1 dia por semana estará livre para Estágio. As 1.496 horas/aula, dos quatro primeiros semestres, somadas as 990 horas/aulas dos três últimos semestres, mais as 400 horas de Estágio, 200 horas de Atividades Acadêmico – Científico - Culturais - AACC e 136 horas de Atividades Complementares de Práticas Docentes e Pedagógicas, teremos mais de 3200 horas de Atividades Acadêmicas - AA;

Para os cursos de Administração e Ciências Contábeis

Para concluir o curso em 8 semestres, com investimento mensal correspondente a até 18 tempos de horas/aula de Atividades Acadêmicas - AA, o aluno deverá cursar, em média, 16 tempos de horas/aula por semana nos dois primeiros semestres na Instituição (16 tempos x 22 semanas x 2 semestres = 704 horas/aula) e nos 6 semestres seguintes, em média, 13 tempos de horas/aula (13 tempos x 22 semanas x 6 semestres = 1.716 horas/aula), nestes últimos semestres, 1 dia por semana estará livre para Estágio Curricular Obrigatório, em cumprimento as orientações das Comissões do MEC. As 704 aulas dos 2 primeiros semestres, somadas às 1.716 aulas, dos 6 últimos, mais as 400h de Estágio, 200h Atividades Complementares – AC, consideradas as horas destinadas as Atividades Acadêmicas – AA e Atividades Práticas Supervisionadas - APs, dentre outras, teremos mais de 3.000 horas de Atividades Acadêmicas - AA, carga horária mínima obrigatória.

São Disciplinas escolhidas dentre as oferecidas pela Instituição, desde que não sejam obrigatórias do próprio curso. As disciplinas obrigatórias de um determinado curso são consideradas optativas para um outro curso, como por exemplo: um aluno que faz o curso de História poderá inserir em seu horário uma disciplina do campo das obrigatórias específicas de qualquer outro curso, tornando assim, esta disciplina como sua optativa.

No próprio Anexo I - Requerimento de Matrícula e Instrumento de Cláusulas Complementares e Aditamento ao Contrato Particular de Adesão de Prestação de Serviços Educacionais, deverá ser preenchido o horário escolhido.

A Matriz Curricular (http://www.simonsen.br/matriz_curricular.pdf) rege todo o curso, garantindo ao aluno a certeza de que terá um curso dentro das normas instituídas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE. Por seu caráter flexível, permite a oferta de disciplinas de forma não seqüencial, uma vez que não há pré-requisitos para que os alunos possam cursá-las, por exemplo, História Medieval não é pré requisito de História Moderna e os alunos têm liberdade de escolher as disciplinas que queiram cursar, quando a Instituição indica algumas é apenas como sugestão. Quanto à distribuição das disciplinas, sua oferta será, em princípio, de 50% (cinqüenta por cento) em cada semestre, principalmente para as disciplinas profissionalizantes, desde que tenham, no mínimo, 25 alunos matriculados.

Ac - Monitoria

É um programa oferecido, semestralmente, pela Instituição aos alunos dos últimos semestres nos cursos que desejarem participar, em turnos diferentes do que estuda, e tem como objetivos: avançar na implementação da "técnica de aprendizagem Aprender a Aprender"; permitir e incentivar maior interação entre os corpos discente, docente e coordenadores, potencializando o processo ensino-aprendizagem, além de possibilitar a Instituição, o cumprimento de sua missão, formando profissionais qualificados e com experiência acadêmico-administrativa multifacetada.

Todo início de semestre letivo o programa é anunciado através do nosso site e de avisos em todos os murais da nossa Instituição. Cada curso indica a disciplina que irá necessitar de Monitores e o aluno interessado já deverá tê-la cursado, com bom aproveitamento. O aluno candidato poderá se inscrever no CAD ou em nosso site e fazer a prova de conteúdo específico. Aprovado, ele se apresentará em dia, horário e local previamente marcado para debater algumas questões propostas pela Banca avaliadora. Somente após este processo seletivo, o aluno será indicado para ser monitor/orientador da aprendizagem.

Sim. O aluno monitor obtém uma bolsa de 50% sobre o valor da sua mensalidade com bolsa.

R.: O aluno monitor deverá cumprir 10 horas semanais, em horário que não seja o de estudo. Acompanhará o professor em todas as suas atividades didático-pedagógicas, auxiliará seus colegas nas tarefas determinadas pelo professor e orientará as aulas de revisão e reforço.

B - Diretoria de Extensão

São serviços prestados a comunidade, com o intuito de intensificar relações transformadoras, através de processos educativos, sociais, culturais e científicos, constituindo-se como o ponto de encontro entre o acadêmico e o cidadão, interagindo o pensar e o fazer, que quando comprovados poderão ser considerados, pelos Coordenadores dos cursos como Atividades Acadêmico-Científico-Culturais – AACC ou Atividades Complementares - AC.

De acordo com o Regimento Interno aprovado pelo Parecer CNE/CES 365/2001 em 28/03/2001 “Art. 113 – O ato de Colocação de Grau dos concluintes de cada curso é realizado em sessão solene, em dia, hora e local previamente designados pelo Diretor”. Portanto, os alunos receberão orientação da Diretoria de Extensão, órgão designado para tomar as devidas providências.

C - Secretaria e Diplomação

Vestibular para classificação de acordo com o Art. 10, da Lei do PROUNI e para o Fundo de Assistência ao Estudante Simonsen - FAES
Acesso imediato (histórico escolar do Ensino Médio e redação)
Transferência
Portador de Diploma de Nível Superior e
Art 50 da LDB – Lei 9394/96. “Art. 50. As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.”

É um ambiente onde o aluno poderá obter diversas informações como: notas, histórico escolar, horário acadêmico, fichas de aula e plano de trabalho; e serviços como: protocolo on-line, matricula on-line, emissão de boletas, dentre outros serviços disponíveis, gratuitamente, desde que esteja em dia com suas obrigações acadêmicas e financeiras.

Caso você ainda não tenha cadastrado sua senha de acesso à secretaria on-line, ou a tenha esquecido, acesse o link http://www.simonsen.br/secretariaonline/ts_seconline.php e preencha corretamente o formulário. Caso não consiga, procure a Central de Atendimento ao Discente. Logo após acesse o mesmo link, digite o login que é o número da sua matrícula e a senha que você cadastrou.

Basta acessar a secretaria on-line através do site da Simonsen www.simonsen.br/secretariaonline.

É uma forma do aluno requerer alguns tipos de documentos utilizando a secretaria on-line, e acompanhar o andamento do mesmo. O aluno tem a opção de imprimir o boleto para pagamento bancário ou incluir o valor do requerimento no próximo boleto a vencer.

Declarações, Certidão de Conclusão, Histórico de Conclusão, Histórico de não formado, retificação de notas etc.

Certidão, Declaração de Conclusão e Histórico Curricular: 20 dias úteis; Diploma: 12 meses. O aluno que quiser sua solicitação com urgência, indenizará o custo da urgência do requerimento pagando uma taxa de urgência, prevalecendo os seguintes prazos: Certidão, Declaração de Conclusão e Histórico Curricular: 3 dias úteis.

Os documentos necessários são:
2 cópias do Documento de Identidade;
2 cópias do Diploma ou Certificado de conclusão do Ensino Médio (antigo 2ºgrau);
2 cópias do Certificado de Reservista, quando for o caso;
2 cópias da Certidão de Nascimento ou Casamento;
2 cópias do Título de Eleitor;
1 cópia da publicação em D.O.U. da conclusão do Ensino Médio (somente se houver concluído o Ensino Médio após 1985);
1 cópia da Declaração de Conclusão do estágio com carga horária de 300h (apenas para os formandos do curso de Pedagogia);

Obs.: Todas as cópias devem estar em folhas separadas e inteiras.

O diploma deve ser solicitado no Setor de Protocolo, com os documentos acima anexados, o prazo de entrega é de 12 meses. Após o prazo estipulado, o diploma deverá ser retirado na Central de Atendimento ao Discente - CAD.

Sim, o seu diploma é liberado após a conclusão do curso mesmo estando em fase de amortização do FAES ou do FIES.

Sim, mediante canhoto de solicitação, identidade do próprio e procuração de próprio punho do aluno com o número de Identidade, CPF, endereço completo, datada e assinada pelo requerente.

É um Histórico com notas de todos os semestres anteriores já cursados, somente para controle do aluno e tem como finalidade mantê-lo ciente das notas que obteve em cada semestre. Pode ser solicitado na Central de Atendimento ao Discente, mediante pagamento no Protocaixa ou, se preferir, poderá imprimir o histórico através da secretaria on-line, gratuitamente, desde que esteja em dia com suas obrigações acadêmicas e financeiras.

O aluno deverá verificar se o horário acadêmico está cadastrado corretamente no sistema da Instituição, para isto, deverá encaminhar-se à Central de Atendimento ao Discente ou acessar a Secretaria On-line. Deverá observar também, as seguintes situações: se está assistindo aula na sala e turma na qual matriculou-se e se a pauta foi gerada antes de o aluno montar o horário acadêmico.

Sim. Independente dos demais resultados obtidos, o aluno que não tiver obtido freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total das aulas do período e demais atividades programadas será considerado reprovado na disciplina. No caso das disciplinas na modalidade semipresencial, onde temos 7 aulas/encontros, 3 faltas que não tiverem sido compensadas nas aulas de Sábado, constitui reprovação. Determinação legal (LDB 9394/96 – Art. 24, inciso VI)

Não há abono de faltas, exceto nos casos previstos em Lei como: Lei nº 9615/98 - Alunos Atletas - Art. 85 – “Os sistemas de ensino ... bem como as IES, definirão normas específicas para verificação do rendimento escolar e o controle de freqüência dos estudantes que integrarem representação desportiva nacional, de forma a harmonizar a atividade esportiva com os interesses relacionados ao aproveitamento e à promoção escolar”. Lei nº 4.375/64 - Serviço Militar

É um Regime Didático Especial - RDE para alunos que necessitam de repouso por motivos de saúde e, para gozar do direito da licença deverá estar com sua matrícula financeira e acadêmica efetivada no semestre vigente e cumprir com as normas estabelecidas através da Resolução da FEFIS nº 004 de 05/02/2007.

A segunda chamada de prova é permitida ao aluno que deixar de comparecer as verificações, na data fixada. A solicitação deverá ser feita mediante requerimento específico, com justificativa legal, no protocolo, e dentro do prazo estipulado pela Faculdade para entrega do requerimento.

O aluno será considerado aprovado em cada disciplina se obtiver freqüência mínima de 75% e quando houver atingido, no mínimo, o total de quinze pontos na soma da NPC, NTI, e NEF. NPC – Nota Parcial de Conhecimento, esta para disciplinas isoladas e para as que compuserem um módulo, como o de empreendedorismo, se a montagem deste, no semestre, permitir; esta avaliação constará de parte como um Trabalho em Grupo – TG, composto de 04 a 06 alunos, e parte como uma avaliação presencial por disciplina, sendo o TG entregue ao professor no dia desta. A nota do TG será dada pelo professor a este globalmente, e a nota individual, será a nota total do TG dividida pelos alunos entre eles, conforme a dedicação de cada um na sua elaboração; a avaliação presencial será baseada no conteúdo do TG; a nota final da NPC será a soma da nota individual do TG e da avaliação presencial, cada uma valendo 50% do valor total da nota da NPC; NTI – Nota de Trabalho Individual, este tipo de avaliação será a critério do professor, não podendo ser trabalho em grupo, será aplicada de acordo com o calendário acadêmico; NEF - Nota de Exame Final, os alunos que atingirem 15 (quinze) pontos nas somas das avaliações NTI e NPC, se optarem, poderão ficar dispensados desta avaliação.

no prazo estipulado pela Instituição, pegue-as no Pátio da Faculdade, no stand ao lado da Biblioteca. Após o prazo, retire-as na CAD.

O aluno que não comparecer à vista de prova no dia marcado pelo professor, terá 72 horas para requerer a prova documental no protocolo. As provas requeridas e não retiradas no Protocolo em 30 dias e as não requeridas, também, serão destinadas a reciclagem. Após esse prazo, serão mantidas as notas lançadas no histórico.

O aluno deverá solicitar via protocolo a retificação, anexando original das provas e/ou trabalhos, a fim de agilizar o processo, ou através do protocolo on-line.

Na biblioteca.

D - Coordenação Discente, Ação Social, Central de Atendimento

Basta acessar o link www.simonsen.br/fale_conosco.php , digitar seu nome, matrícula, escolher seu respectivo curso, seu e-mail para contato e por fim, digitar o referido assunto.

Agendamentos:

Agendamentos para Orientação de Estágio e Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais – AACC / Atividades Complementares – AC.

A CAD disponibiliza os horários de agendamentos com os Orientadores e Coordenadores de curso, onde o aluno escolhe dentro de um calendário estipulado pelos Coordenadores, o melhor dia e horário para seu atendimento.

Secretaria On Line e E-mail:

Cadastro de login e senha de acesso à Secretaria Online. Informações e procedimentos de uso dos mesmos.

Retificações:

Auxilio no procedimento de retificação de documentos em geral, declarações, certidões junto à Secretaria.

Trancamento e Cancelamento:

Informações sobre o procedimento para trancamento e cancelamento de matrícula.

Troca de Turno/Curso/ habilitação:

Procedimento para troca de turno, curso e habilitação dentro do prazo estipulado pela Instituição.

Horário Acadêmico, Exclusão e Inclusão de Disciplina:

Informações sobre exclusão e inclusão de disciplina dentro do prazo estipulado pela

Instituição. auxílio ao alunos nesses procedimentos e encaminhamento para a montagem de horário dentro e fora do prazo e situações diversas com horário acadêmico.

Nome fora de pauta:

Informações e procedimentos sobre nome fora de pauta, verificação no sistema se a disciplina está cadastrada ou não no horário do aluno.

Reabertura/ transferência/ portadores de diploma:

Informações sobre o processo de reabertura, transferência interna e externa, auxílio aos alunos portadores de diploma no processo de ingresso na faculdade.

Entrega de Diploma

O aluno no ato da sua matrícula recebe na Central do Vestibular os cartões de visita

OBS: A CAD não confecciona cartões de visita.

De segunda a sexta-feira, das 08:00 h às 20:40 h.

As coordenações de curso tratam dos assuntos Acadêmicos, especificamente ;e a Discente, dos demais.

Uma vez por semestre, o Banco Real, através do convênio com a Simonsen, estará na Instituição confeccionando as Carteiras de Estudantes para os novos alunos. Caso percam o prazo, os alunos ingressantes devem dar entrada através de requerimento no protocolo solicitando a carteira de estudante, com a cópia da identidade e uma foto 3x4. Os demais alunos deverão preencher o formulário de requerimento solicitando 2ª via da carteira de estudante no protocolo, com os mesmos documentos citados acima.

O aluno deverá ir ao protocolo, preencher o formulário de requerimento solicitando 2ª via da carteira de estudante, levar xerox da identidade, do último boleto paga e uma foto 3x4.

O requerimento de solicitação estará disponível, no período divulgado pela Instituição , na Secretaria Online (www.simonsen.br/secretariaonline), basta o aluno acessar de qualquer terminal e realizar a solicitação online.

Sim. O Centro de Integração Aluno Empresa - CIAE divulga oportunidades de empregos, estágios e trainees, no mural e no site da Simonsen ( www.simonsen.br/ciae ), encaminha alunos para estágios remunerados através de agentes de integração que atuam no mercado de trabalho. Disponibiliza agenda de visitas à Instituição para cadastramento e oportunidades durante todo o ano com os principais agentes de Integração, são eles: CIEE, FUNDAÇÃO MUDES, CENTRAL DE ESTÁGIOS, ATUS RH, PROVEDOR DE TALENTOS, GESTÃO DE TALENTOS, ABRE, NUBE, entre outras. Além de encaminharmos alunos para Oportunidades, disponibilizamos aos alunos dicas muito importantes de como se comportar em uma entrevista, como montar o currículo, postura etc, tudo de forma fácil e rápida.

Programa criado com o objetivo de beneficiar alunos Simonsen a fim de que possam estagiar na própria Instituição, garantindo a qualificação dos alunos para o mercado de trabalho e concomitante com todos os direitos da lei de estágio.

Através do Currículo e Oportunidades Online, acessando o site (www.simonsen.br/curriculo), além do aluno cadastrar seu currículo, o mesmo poderá se candidatar as oportunidades de Estagiário/Monitor nas Faculdades Simonsen e em empresas conveniadas à Simonsen.

O FAES (Fundo de Assistência ao Estudante Simonsen) , programa desenvolvido pela Simonsen que dá direito ao aluno ter financiado pela Instituição até 50% do valor referente às mensalidades do seu curso, tendo prazo ampliado para o pagamento total do seu curso.

O aluno ingressante na Instituição, interessado em aderir o FAES é encaminhado ao setor Central de Matrículas, onde recebe lista de pré-requisitos para obtenção do financiamento e assinatura do termo de adesão do financiamento universitário. Sendo que após este momento, passa a ter regularmente o acompanhamento do Setor Ação Social Simonsen.

O aluno matriculado na Instituição, interessado em aderir o FAES, é atendido pelo Setor Ação Social Simonsen, quando recebe todas informações pertinentes, relação de documentos a apresentar e Termo de Adesão do Financiamento Universitário (FAES). Quando assinado o Termo, são conferidos os documentos do aluno, do seu cônjuge; do avalista, caso existam.

O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) é um programa do Ministério da Educação destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Podem recorrer ao financiamento os estudantes matriculados em cursos superiores que tenham avaliação positiva nos processos conduzidos pelo Ministério da Educação.

O FIES tem fluxo contínuo, ou seja, o estudante pode solicitar o financiamento em qualquer período do ano, de acordo com a sua necessidade. As inscrições são feitas pelo Sistema Informatizado do FIES (SisFIES), disponível para acesso no sítio sisfiesportal.mec.gov.br.

Para os cursos de graduação das FIS, corresponde ao percentual de até dez (10) por cento do valor da mensalidade que estiver quitando com a(s) bolsa(s) de estudos, a(s) quais tiver direito do curso e turno escolhido, e tem por finalidade ajudar o aluno nas passagens e alimentação etc, nos dias em que se dedicar ao apoio social comunitário voluntário prestado em creches, hospitais, igrejas, asilos e etc. Este benefício será válido, sem necessidade de comprovação, para os três primeiros semestres seguidos em que o aluno estiver matriculado na instituição. Na solicitação do benefício para o 3º semestre, o aluno deverá informar à Instituição se, do 4º semestre em diante, prestará ou não o apoio social correspondente ao benefício para a Integração Social. Caso informe, na solicitação do benefício para o 4º semestre será necessário comprovar ao Setor de Ação Social, nas datas determinadas pela Instituição e em documento específico, em qual Instituição fará o apoio social voluntário que prestará no 4º semestre. O não cumprimento do apoio social informado implicará que, no semestre seguinte a aquele que deveria ter prestado o apoio social, terá que devolver o valor mensal do benefício recebido nos semestres anteriores nas mensalidades seguintes. A entrega da declaração do serviço voluntário fora do prazo determinado pela Instituição, somente dará direito ao aluno gozar de 50% (cinqüenta por cento) do percentual do Benefício de Integração Social. Caso o aluno não comprove a Instituição entenderá que o mesmo não está prestando o apoio social, ao qual se comprometeu, portanto, não mais terá direito a este benefício, podendo perdê-la integralmente e tendo que devolver a bolsa recebida, pois o valor desta só será mantido caso o apoio social seja comprovado e os prazos sejam cumpridos.

Não. É acumulável apenas a Bolsa de Integração Social. PVERJ é uma das bolas convênio.

O regime da instituição é semestral, ou seja, de seis em seis meses os alunos encerram um ciclo do seu curso. Por isso, obrigatoriamente na matrícula, é necessário assinar novo contrato educacional, e a solicitação de nova(s) bolsa(s) na mensalidade referente a matrícula nova só incidirá a bolsa em incentivo ao Programa de Valorização do Rio de Janeiro – PVERJ

Terá novo prazo definido pela Instituição para solicitar sua bolsa e terão de entrar com processo, quitando uma taxa de solicitação de bolsa fora do prazo, através de requerimento no setor de Protocolo ou no Protocolo Online (http://www.simonsen.br/secretariaonline). O boleto referente a solicitação de bolsa fora do prazo poderá ser impresso para pagar nas redes bancárias ou ser incluído no próximo boleto.

Sim. Para o aluno continuar com a bolsa deve:

1) ter boa conduta, como aluno e cidadão;
2) respeitar dirigentes, professores, funcionários, ou qualquer outra pessoa na Instituição;
3) não fumar no interior da Instituição, pois é proibido pela Lei Municipal nº 34.836/95;
4) manter o celular no vibra call, quando estiver em sala, e somente atendê-lo fora desta;
5) respeitar as normas da Instituição e entregar os documentos necessários a comprovação da necessidade da(s) bolsa(s);
6) estar em dia com os investimentos mensais;
7) manter-se em silêncio na biblioteca, laboratórios etc;
8) zelar pelo acervo bibliográfico respeitando o regulamento da biblioteca e, principalmente, os prazos de devolução de livros, sua conservação etc;
9) manter-se disciplinadamente em sala de aula para que a aula não seja interrompida nem prejudicada por falatórios, brincadeiras etc, bem como fora desta;
10) pelo não cumprimento do previsto no Contrato de Prestação de Serviços e seus anexos e neste requerimento;
11) outro(s) motivo(s), desde que constante(s) dos documentos de matrícula;
espeitar as normas Institucionais aceitas e assinadas ou solicitadas online e contra ela(s) não tomar quaisquer medida(s) contra a Instituição, de caráter administrativo, judicial ou através de meio de comunicação.

Será conforme Tabela de Investimentos, constante no setor Ação Social, em vigor para o semestre, disponível também para consulta, na Central de Atendimento ao Discente – CAD. Com exceção da bolsa progressiva, os demais benefícios referentes as bolsas de estudos serão concedidas a partir da 2ª cota do semestre, quando solicitada.

Do segundo semestre em diante matriculados na Instituição, na primeira mensalidade do semestre somente incidirá a bolsa em incentivo ao Programa de Valorização do Estado do Rio de Janeiro – PVERJ. Alunos que se inscreverem em 09 ou menos créditos, pagarão até 50% do valor da mensalidade com Bolsa de Estudos que tiverem direito, desde que o valor da mensalidade não fique inferior ao valor mínimo estipulado para os cursos.

Para os estagiários Simonsen que estão cursando a primeira metade do seu curso, as horas cumpridas poderão ser aproveitadas como AACC/AC respeitando o regulamento das AACC/AC .

Já os estagiários Simonsen que estão cursando a segunda metade do seu curso, as horas cumpridas serão válidas para sua formação acadêmica, pois é um estágio obrigatório ( curricular ), se o tiver realizando na área de seu curso.

O aluno terá que se dirigir ao setor de Protocolo portando o Termo de Compromisso de Estágio, deverá preencher um requerimento solicitando a assinatura do mesmo, anexando-o ao requerimento. O termo será assinado pela coordenação de estágios no prazo de 3 dias úteis e deve ser retirado no próprio protocolo.

O aluno não estar efetivo no semestre, não estar em dia com as obrigações acadêmicas e termo de compromisso de estágio em desacordo com a lei de estágio.

A Simonsen, através de seu Programa Condições para estudar, concede vários tipos de bolsas de estudos. As principais são: Bolsa em Incentivo ao Programa de Valorização do Estado do Rio de Janeiro – PVERJ, Bolsa de Estudos Por Mérito, Bolsas Custeio na Primeira Mensalidade, Bolsa Ex-Aluno Simonsen ou de Instituições Parceiras, Bolsa Família Educacional, Bolsa Especial, Bolsa Ex-Funcionário Simonsen, Bolsa Permuta Entre Entidades, Bolsa Comissão de Bolsa, Bolsa Monitoria Simonsen, Bolsa Estagiário Simonsen, Bolsa Portador de Diploma de Nível Superior, Bolsas de Estudos Indicação, Bolsa Vagas Complementares Para Graduação, Bolsa Integração Social Para Graduação, etc.

A entrega de documentos para a solicitação de bolsa é uma determinação dos Órgãos Governamentais como MEC e Conselho Nacional de Assistência Social, para que as bolsas tenham validade legal. Portanto, o conteúdo dos documentos não influenciará no percentual de Bolsa já existente, exceto para os casos previstos no requerimento/recibo de Bolsas de Estudos (www.simonsen.br/secretariaonline) como reprovações; não ter boa conduta, como aluno e cidadão; desrespeito às normas das Instituição, principalmente, o silêncio na Biblioteca, não estar em dia com os investimentos mensais etc. As bolsas de estudos serão aceitas a medida que todos os documentos sejam entregues. Os alunos beneficiados pelo Art. 10 da lei 11.096/05 – PROUNI e os que ingressaram em 2007/1, não precisam apresentar essa documentação, desde que a tenha entregue, no ato da matrícula. Mesmo assim, os alunos deverão solicitar sua(s) Bolsa(s) de estudos normalmente, através da Secretária On-line. Nos demais semestres, provavelmente não haverá necessidade dos alunos apresentarem, novamente, toda a documentação.

Conforme requerimento/recibo de Bolsas de Estudos, o aluno para manter a(s) bolsa(s) deverá ser aprovado nas disciplinas que cursar, caso contrário, no semestre seguinte ao da reprovação, irá devolver, por disciplina, a bolsa que recebeu em confiança e não fez jus, ocupando uma vaga que poderia ter sido destinada a outro aluno; portanto, para cada disciplina reprovada deixará de ter direito a até 20% (vinte por cento) da(s) bolsa(s) recebida(s).

E - Ouvidoria

Localiza-se no térreo da Faculdade entre o CLIS e a Revista Digital.

Tem por função ouvir, examinar, encaminhar e acompanhar as providências adotadas das reivindicações para a solução do caso, as sugestões, elogios e denúncias, referentes a procedimentos e ações, quando os outros setores não tiverem oferecido uma solução satisfatória a demanda do aluno.

A Ouvidoria está aberta a ouvir e dar encaminhamento a todos os tipos de assuntos relacionados à vida acadêmica não solucionados, esgotando todos os canais de atendimentos.

Sim, através do e-mail ouvidoria@simonsen.br, expondo sua reivindicação juntamente com seus dados e e-mail para resposta.

A Ouvidoria esta aberta a todos os alunos, tipos de reivindicações, elogios e sugestões.

F - Financeiro

Os valores das taxas podem ser consultados no protocolo e no site da Simonsen (www.simonsen.br), através da secretaria on-line, no link protocolo on-line.

os alunos que por acaso não a receberem via correio, podem solicitá-lo via CAD sempre a partir do dia 20 de cada mês ou emiti-lo pela Internet acessando a secretaria on-line www.simonsen.br/secretariaonline. Mas, não se esqueça de verificar antes na Central de Atendimento ao Discente – CAD se seu endereço está correto.

Existe uma série de fatores que afetam, diretamente, na composição do valor da mensalidade, tais como: número de créditos que está cursando; renovação da(s) bolsa(s) corretamente e no prazo determinado, inclusive a bolsa de Integração Social(se for o caso); trocas de turno; mudança de curso; reprovações; indicações de convênios insuficientes; negociações financeiras com parcelamento; negociação nas matrículas semestrais; taxas do protocolo on-line; Caso seu boleto apresente um valor diferenciado consulte a CAD ou dê entrada no protocolo para verificação da diferença.

A “Tabela de Percentuais de Bolsas Adicionais Simonsen” estão disponíveis no setor Ação Social, para consulta e no endereço www.simonsen.br/acao_bolsa.php. ou no Departamento de Convênios e Oportunidades – DCO.

A bolsa não foi cadastrada, ou foi cadastrada após o envio da cobrança para o Banco. Em ambos os casos o aluno deve procurar o Setor de Ação Social. Lembre-se que nas matrículas semestrais, do segundo semestre em diante, você quita a cota de matrícula (1ª mensalidade) sem bolsa adicional, somente com a bolsa PVZO inclusa.

O regime acadêmico da Simonsen é semestral ou seja semestralmente você cursa parte das disciplinas pertinentes ao seu curso. As bolsas são renovadas pelos alunos semestralmente e inclusas nas mensalidades do próximo semestre somente após a efetivação da matrícula. Ou seja, somente após se matricular é que a Instituição concede as demais bolsas adicionais para o novo semestre em que estiver matriculado.

Os alunos que cursam até 9 créditos, por liberalidade da Instituição, quitam 50% do valor da mensalidade padrão com bolsa PVZO, não podendo acumular nenhum outro tipo de bolsa adicional neste valor. Neste caso o aluno terá que cursar mais semestres além do previsto para que possa concluir a carga horária do seu curso.

A tabela de mensalidades com seus respectivos vencimentos são semestralmente divulgadas nos murais da instituição.

Em mais de 6 meses somente para as matrículas novas e são informados na Central de Inscrições e/ou Departamento de Convênios e Oportunidades – DCO. Para as matrículas dos demais alunos, é sempre no plano padrão de 6 mensalidades.

G - Prefeitura

Sim.

Porque grande parte dos alunos não tem condições financeiras para quitar o valor integral da mensalidade, por isto a Simonsen, exercendo sua função social, prefere conceder bolsas de estudos, mas mesmo assim, sem luxo, o custo/benefício, como considera a maioria dos alunos, é muito satisfatório.

Ao lado da entrada da biblioteca. Caso você se encontra neste caso, procure seu coordenador de curso

Porque estas pessoas, serão alocadas em turma/disciplinas que estarão localizadas somente no 1º ou 2º pavimento.

De acordo com a Lei Municipal nº 34.836/95 é proibido fumar nas instituições de ensino.

H - Biblioteca

USUÁRIOS EXTERNOS (Comunidade)
Segunda a Sexta	12h às 16h
USUÁRIOS INTERNOS
	Atendimento	Emprestimo de Livros	Devolução de Livros	Sala de Vídeos
Segunda a Sexta	7h às 22h	7h às 21:30h	7h às 21:50h	7h às 21:30h
Sábado	8h às 17h	8h às 16:30h	8h às 16:50h	8h às 16:30h

Está instalada em uma área física de 621m2, distribuídas em: Salão de Estudo, Sala de Estudo em Grupo, Sala de Estudo Individual, Espaço para Leitura de Jornais e Revistas, Área do Acervo, da Administração e do Processamento Técnico, Sala para utilização da internet e banheiros.

Consulta local ao acervo, Empréstimo do acervo (domiciliar), Empréstimo entre bibliotecas, Reserva de livros, Acesso a Multimeios (cd's, dvd's e fitas de vídeo), Acesso à Internet, Acesso à Internet sem fio (wireless), Acesso à base de dados, Serviço de impressão, Boletim Bibliográfico, Referência online (MORE) http://www.rexlab.ufsc.br:8080/more/, Levantamento bibliográfico (base de dados local e via internet), Programa de Comutação Bibliográfica – COMUT, Normalização de trabalhos acadêmicos, Elaboração de fichas catalográficas

O aluno para fazer sua inscrição, deverá trazer 1(um) retrato, condição opcional, isto é, quando não constar retrato na ficha de empréstimo, o usuário terá que apresentar documento de identidade original com foto todas as vezes que for retirar material bibliográfico;
O aluno deverá constar no sistema acadêmico ou apresentar algum documento que comprove sua inscrição no semestre corrente, caso seu nome não conste no sistema;
Professor e funcionário, terá que apresentar documento que comprove seu vínculo com a instituição ou o funcionário da Biblioteca consultará o setor de RH.
A renovação da inscrição é semestral.

I - Biblioteca Digital

Fica localizada junto à Biblioteca Tradicional.

A biblioteca digital, para os alunos, funciona de segunda-feira a sexta-feira, de 7h às 21h; Sábado de 8h às 14h; também é aberta a toda a comunidade, de segunda-feira a sexta-feira, no horário da manhã, de 9:30h às 12:30h, e no horário da tarde, de 15:30h às 18:30h. Você pode conhecer, junto aos responsáveis, as normas que regem a utilização da Biblioteca Digital ou no endereço www.simonsen.br/instalacoes/biblioteca_digital.php.

J - Laboratório de Informática e Geografia

Devido a disseminação de vírus.

Você poderá, dependendo da especificidade do seu curso, utilizar os diversos laboratórios da Simonsen. Conheça, junto aos responsáveis ou na página da Simonsen na Internet www.simonsen.br, as normas que regem a utilização dos laboratórios, e veja na entrada de cada, os horários disponíveis para utilização individual.

L - Departamento de Convênios e Oportunidades - DCO

Serão concedidas em função das vagas disponíveis, a alunos aprovados e por ordem de inscrição e conforme indicação através do Cartão Amizade.

As bolsas Convênio Especial serão concedidas mensalmente, de acordo com os valores previstos no Aditamento vigente, exceto nas cotas correspondentes a matrícula (o valor desta será somente com a bolsa PVZO, para quem requerer), em cada semestre, e serão concedidas aos beneficiários, encaminhados pela Instituição indicadora.

Os percentuais das bolsas concedidas, para os alunos ingressantes no primeiro semestre, são dados pelas empresas conveniadas e serão renovadas para os alunos beneficiados e indicados por estes convênios. Para que estes Convênios tenham continuidade, é necessário que, no 2º semestre de validade, tenham, no mínimo 2 alunos matriculados; no 3º semestre, 3 alunos; no 4º semestre, 4 alunos; no 5º semestre, 5 alunos e do 6º em diante 6 alunos e que não tenham débitos e, caso o convênio seja desativado a responsabilidade de indicações passa a ser do próprio aluno, e este terá que indicar, através de cartão amizade, no mínimo, 2 novos alunos com bolsa do aditamento vigente.

Os candidatos aos Estágios Curriculares de Graduação da Simonsen (para os alunos de História, Geografia, Letras e Pedagogia somente se estiverem na segunda metade do curso), quando solicitados pela CONVENIADA, serão, no caso de empresas comerciais, industriais e prestadoras de serviços, os alunos dos cursos de Administração, Contabilidade e Pedagogia e, no caso de escolas, também, os de Licenciatura. Para o Estágio de Iniciante poderá ser indicado, também, aluno que estiver cursando a metade inicial dos cursos acima e também de Tecnologia em Processamento de Dados.

Os indicados pelo convênio terão uma bolsa custeio no valor de R$50,00, na taxa de inscrição trazendo o cartão amizade e, se trouxer 1Kg de alimento não perecível, ou brinquedo, ou um livro, ou uma roupa, usados ou não, a serem doados, e, também, outra bolsa de R$50,00 no valor da matrícula, para o aluno adquirir livros etc.

M - Disciplinas na Modalidade Semipresencial

Basta acessar o site www.simonsen.br/semipresencial, no link: consulte aqui seu grupo e coloque o número de sua matrícula.

Basta, também acessar o site www.simonsen.br/semipresencial, no link: consulte aqui seu grupo e coloque o número de sua matrícula.

Todas as apostilas estarão disponíveis na reprografia, no site para quem quiser imprimir e na biblioteca para consulta.

A Orientação da Aprendizagem Semipresencial tem por finalidade indicar o caminho para que o aluno consiga, através da auto-aprendizagem, encontrar as informações necessárias para construir novos, ampliar os antigos e consolidar conhecimentos, seguindo assim, a filosofia pedagógica institucional que é embasada na “Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender” e será exercida pelos Orientadores da Aprendizagem das disciplinas semipresenciais – OASP.

O professor/facilitador estará disponível em todas as aulas/encontros para tirar dúvidas, temos também dias de atendimentos de orientadores da aprendizagem dos professores e da coordenação disciplinas oferecidas na modalidade semipresencial (OASP), cuja escala estará disponível em nosso site e mural.

Os alunos tem à sua disposição um amplo canal de comunicação, tais como o e-mail semipresencial@simonsen.br;do professores/orientadores; o fórum, de acordo com a disciplina, em nosso site www.simonsen.br/semipresencial, e escala de atendimentos de professores/facilitadores e dos OASP.

A função deles é orientar os alunos onde possam buscar as informações que precisam sobre as aulas das disciplinas na modalidade semipresencial; terão dias e horários específicos de atendimentos em todos os turnos, os quais estarão informados em nosso site e mural, objetivando tirar dúvidas; ajudarão em sala de aula na formação de grupos para trabalho; entregarão provas e trabalhos aos alunos, conforme calendário de aulas o qual estará informado em nosso site e mural e orientarão sobre a “Técnica de Aprendizagem Aprender a Aprender” TAAA.

Sim, para obter informações , mas como cada grupo de estudo, por ser uma turma distinta possui uma pauta diferenciada, não receberá presença.

Cada Grupo de Estudo constitui uma turma e assim possui sua própria pauta. As provas feitas por alunos de turmas diferentes não serão corrigidas, nem devolvidas. Será necessário solicitar segunda chamada.

Não. As provas sendo de múltipla escolha, onde marcam-se apenas um "X", "V" ou "F", não há como saber, de fato, a quem pertence, por não ter como fazer comparação de grafia, qualquer aluno poderá alegar que seja sua prova. Será necessário solicitar segunda chamada.

Com 25% de faltas, segundo o MEC, o aluno fez sua reprovação, nas disciplinas na modalidade semipresencial temos sete Encontros por disciplina no semestre, além dos encontros Complementares.

As provas são entregues de acordo com o calendário divulgado na página da disciplina em nosso site e mural, sempre respeitando a disciplina, turno, dia da semana, tempo de aula do aluno e seu Grupo de Estudo. Caso o aluno procure buscar sua avaliação em um calendário diferente do seu, a prova não estará disponível. O aluno poderá requerer sua prova, via Protocolo, em até 72h após a data final de entrega do professor, de acordo com seu contrato.

Os orientadores de aprendizagem não estão autorizados a fazerem revisão de prova, apenas os professores/orientadores, por isso eles tem dias de atendimento, basta olhar no mural e site para verificar o calendário de atendimento.

As disciplinas na modalidade semipresencial vale três créditos, pelo fato de seu conteúdo programático corresponder a três tempos de aulas semanais. Sendo que parte do conteúdo é ministrado presencialmente, e a outra parte o próprio aluno, através da Técnica de Aprendizagem "Aprender a Aprender", deverá assimilá-lo, com o objetivo de desenvolver a auto-aprendizagem e preparar-se para o mercado de trabalho atual, o qual exige profissionais habituados com o uso da internet (google, e-mail, fórum etc.) e que saibam interpretar e ultilizar essas informações. Desenvolvemos a habilidade de utilizarmos essas ferramentas através das disciplina de Informática Instrumental e Produção Textual.

Não há alteração do professor no decorrer do semestre letivo, antes, os alunos têm a grande oportunidade da presença do autor da apostila em um ou dois encontros para tirar dúvidas sobre o material didático que escreveram.

Em nosso site, no menu informações, temos nossas perguntas mais freqüentes.
Caso sinta falta de alguma informação, poderá solicitá-la através do nosso e-mail: semipresencial@simonsen.br, pelo Fórum ou pelo Fale Conosco, em nosso site.

As mudanças ocorridas no cronograma dos Encontros durante o semestre, acontecem devido a feriados não previstos, como por exemplo pontos facultativos.
A comunicação das alterações realizadas são feitas através de nosso mural, do link Notícias na página da disciplina em nosso site e pelos e-mails simonsen de nossos alunos.

Caso o aluno, por qualquer motivo, falte ao encontro regular, ele poderá comparecer ao Encontro Complementar no último sábado do mês de sua falta, para obter as informações perdidas e também a presença.

Não, ele repõe apenas as informações perdidas e a presença de uma única disciplina.

Encontro Complementar repõe uma falta apenas.

Não são aplicadas provas no Encontro Complementar.

No Encontro Complementar há a presença de todos os Grupos de Estudo, turnos e dias da semana; o trabalho em grupo(TG) apenas pode ser feito com pessoas da mesma turma. Portanto, caso haja pessoas de sua turma em número suficiente (de quatro a seis componentes), poderá fazer a formação de um grupo.

A responsabilidade para formação de um grupo para trabalho(TG) é do aluno, por isso, é necessária sua presença em sala de aula no Encontro regular de sua turma. O Encontro Complementar objetiva repor informações e presença para quem precisou faltar.

A entrega do TG será até a data determinada previamente, ou seja, 4° Encontro.

Porque a maioria das pessoas faltam ao Encontro regular devido ao horário de trabalho, e no dia de sábado a maioria não trabalha.

A solicitação de retificação de notas deverá ser feita até 72h da vista de prova do professor, de acordo com seu contrato. Após este prazo, será mantida a nota do boletim. Será via protocolo, o aluno deverá anexar uma cópia das provas e/ou trabalhos, a fim de agilizar o processo, ou através do protocolo on-line.

N - Comissão Própria de Avaliação (CPA)

Nos termos do artigo 11 da Lei nº 10.861/2004, a qual institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), toda instituição concernente ao nível educacional em pauta, pública ou privada, constituirá Comissão Própria de Avaliação (CPA), com as atribuições de conduzir os processos de avaliação internos da instituição.

Objetivos gerais:
• Avaliar o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI com vistas à manutenção do seu compromisso com Missão da Instituição;
• Identificar os pontos fortes e fracos da instituição visando a melhoria da qualidade das atividades e processos desenvolvidos na gestão e projetos de ensino e extensão;
• Subsidiar o processo de planejamento e desenvolvimento institucional;
Objetivos específicos:
• construir, com a participação da Comunidade Acadêmica, uma metodologia adequada à avaliação das dimensões de gestão, ensino e extensão;
• implantar e implementar um processo participativo, contínuo e sistemático de avaliação, estimulando a auto-avaliação e a avaliação externa como práticas institucionalizadas;
• articular as sistemáticas de avaliações definidas pelos órgãos governamentais para cada uma das dimensões institucionais;
• oportunizar o conhecimento e a reflexão sobre os juízos e percepções da comunidade Acadêmica a respeito dos modos de atuação e dos resultados das atividades da instituição;
• construir uma base de informações, de modo a proporcionar à sociedade em geral informações confiáveis e evidências adequadas da efetividade do desempenho institucional.
• apoiar as IES para a caracterização das formas organizacionais da avaliação, (Comissão de Avaliação) e sua relação com os demais órgãos colegiados e/ou instâncias superiores de gestão;